《課程教學研究》征稿啟事
《課程教學研究》，是一本以學術為基礎、面向現實問題、探討發展動向的教育專業期刊。
從2019年開始，欄目設置全新改版。我們將延續原有的特色，從學術的研究邁向文化的建構。教育的學術研究不能滿足于文字的書寫，更應該參與實踐的創造。學術擁抱實踐，這就構成了一種文化再造。我們期待大家攜手同行！
? ? ? ?欄目簡介：
? ? ? ?課程教育：關注教學一線的具體現象，匯集學科教學實踐、考試評價的實踐研究成果；研究、對比基礎教育教材教輔，關注教材建設。
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? ? ? ?教育視野：從宏觀的角度對教育理論、教育政策和教育實踐的熱點問題、重要問題進行探討。
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? ? ? ?信息化教育：運用現代信息技術，開發教育資源、優化教學過程、開展信息化管理的實踐成果和理論研究。
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? ? ? ?教育生態：發現良好的教育生態，關注活動課程，如綜合實踐、地方綜合課程、研學旅行、勞動教育、課后服務等。
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? ? ? ?科創教育：培養學生主動探索、創新思維和科學技術應用能力，關注steam教育、機器人教育等的理論和實踐成果。
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? ? ? ?比較教育：他山之石，可以攻玉。面向全球，關注不同國家、不同地區的基礎教育理論與實踐問題，以資借鑒。
誠摯歡迎各位研究教育、關心教育、支持教育的朋友們賜稿！
國內刊號：CN 44—1690/G4 國際刊號：ISSN 2095—2791
用稿范圍：一般教育理論與基礎教育實踐及反思
著錄規范：可參詳期刊內文格式
投稿郵箱：kcjxyj@gdpg.com.cn
編輯部地址：廣東省廣州市環市東路472號粵海大廈6樓
郵政編碼：510075
聯系電話：020-87615636
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編輯:
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