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    《課程教學研究》2019年第3期目錄

    2019-06-20 10:15:47

    來源:《課程教學研究》 作者:
    0 0

    專題

    我國物理綜合實踐活動課程政策歷史演進及其特征/郭桂周 ?蔣權

    試論基于學科核心素養的物理教學思維轉變策略/莊蕾,于海波,賈艷

    思想庫

    “有效教學”:基于關系思維的批判思考/鄧羽茜

    中小學師生關系的批判與重塑:具身認知理論的視角/熊晴

    瞭望臺

    作為教育任務的小學數學核心內容——基于“關鍵能力”視角/陳六一

    基石?抓手?關鍵 ?關于歷史學科核心素養的討論/全仁經

    新高考視角下高中英語分層走班的問題與對策/陳林 ?張樹苗 ?胡海建

    簡策志

    中小學校長專業標準的中美比較及其啟示/陶言 ?盛群力

    美國母語教科書的助讀系統分析及啟示

    ——以Wonders G3為例/周佳

    小學語文教科書父母形象選編的倫理觀照/仇莉莉

    情境化試題取材的途徑與方法

    ——以2018年高考江蘇卷政治試題為例/胡貞福

    師工坊

    例談小學生的語感培養/高健

    地理學科特性指向下的課堂提問環節優化研究

    ——以人教版初中地理“地球的運動”為例/秦 超

    信息技術整合背景下的高中物理圖像法教學探究

    ——以魯科版“平拋運動”為例/盧文福

    核心素養指向下中學數學項目學習活動探究

    ——以“共享單車中的數學”為例/孫煜穎 ??黃健 ??徐斌艷

    用直觀“形符”促進抽象算理的深度理解

    ——以“筆算兩位數乘兩位數”教學為例/姚建法

    圓桌派

    準確把握核心要義,確保研學旅行育人效果/王曉燕

    教育部公布2018年全國中小學生研學實踐教育基地、營地名單

    廣東省教育廳等12廳局關于推進中小學生研學旅行的實施意見

    浙江省關于推進中小學生研學旅行的實施意見

    四川省教育廳等11部門關于推進中小學生研學旅行的實施意見 ?

    精彩紛呈的研學主題

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