《口罩里的春天》| 全國第一本關于“戰疫”的最美生命教育讀本首發
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?????? 2020年春天伊始，面對這場特殊的、沒有硝煙的“戰役”，面對突如其來的災難，面對生命無常，面對災難中為了守護生命之光的千萬戰士們，我們有悲傷、有感動、有無奈、有振奮——我相信，每個人在這場口罩戰役里，都親歷了一個特別的“生命”課堂，都應對“生命”有著不一樣的思考和感悟。
??????? 生命是什么？生命到底是脆弱還是堅強？我們要如何面對生命中的變數?如何找到生命的價值與意義？關于生命的真相，我們應該告訴青少年什么，提供給他們怎樣的“生命教育”課堂？
??????? “生活即課堂”，結合教育部《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》及有關“生命教育”的文件要求，戴口罩的粵教君特別策劃出版《口罩里的春天：最美生命教育青少年讀本》，期望通過本書激發青少年思考這場危機背后關于“生命”的美好與真相—
??????? 告訴他們什么是生命，如何敬畏生命、熱愛生命、守護生命，成就生命；讓青少年學會在災難中學習，思考生命的價值與意義，增長生命的智慧與能力，構建正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養堅韌不拔、從容不破、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷，使其以更加堅定昂揚的姿態，努力成長為明責任、有擔當的新時代優秀人才！
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???? ?這是一本什么樣的書？
??????? 這是第一本關于“戰疫”的最美生命教育讀本，一本告訴青少年如何敬畏生命、熱愛生命、守護生命，成就生命的故事書。第一時間特別遴選全國數十權威媒體戰疫報道中的真實故事，改寫提煉成“敬畏”“守護”“熱愛”“成長”四個篇章，30余篇文字，展現不同行業不同角色不同年齡的人，如何用自己的行動點亮生命之光，引發青少年在場特殊的生命教育中，思考生命的真義、汲取生命的力量、成就生命的價值。
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???????? 這些故事里，匯聚了千千萬萬個美好動人的瞬間，和踐行、守護生命的真善美的可愛可敬的人。他們，是告訴我們“真話和真藥同樣重要”的民族脊梁鐘南山；是永遠站在生物安全防控戰最前線“與毒共舞”的女將軍陳薇；是敢為人先的疫情上報“第一人”張繼先；是身患漸凍癥仍堅持奮戰在一線的武漢金銀潭醫院院長張定宇；是萬眾一心、彰顯“中國速度”的火神山醫院建設者們；是滿臉印痕卻依然微笑白衣天使們；是勇敢護送醫護人員的“擺渡哥”們；是為前線送設備一個人扛起一條生產線的實干家；是在家好好寫作業、等爸爸媽媽抗疫凱旋的小朋友......
?????? 你想知道還有哪些可愛的人和動人的故事嗎？快來預定這本書搶先閱讀吧！
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?????你可以從本書中獲得的三**寶 &?你必讀它的三大理由
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?????? 法寶一：真實的力量——關于“口罩戰役”的感動故事與真實人物
??????? 文章中的故事人物鮮活、情感飽滿，你可以通過閱讀和認知，了解在這場口罩戰役中奮力拼搏、無私奉獻的各行各業的人們，明白只要有扎實的技能和奉獻的精神就不怕一切災禍和困難。
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?????? 法寶二：親歷的價值——關于“敬畏”“守護”“熱愛”“成長”的能力與素養
???????文章筆法兼具文學性和紀實性，通過閱讀，欣賞學習其中的文字，感悟生命，學會對生命的“敬畏”“守護”“熱愛”“成就”；提升自己的綜合素養和寫作能力，學會用文字表達自己對事物、人物的真實感受和啟發。
????????其中，成長篇文章《長大后，我要成為你》中引用的日記是位初中生寫的，文辭真切，感人至深。
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??????? 法寶三：成長第一課——關于“生命”的自我思考與分析能力
???????? 語言淺顯易懂，可讀性強，卻也富有哲思，你可以通過閱讀，思考自我生命的價值和意義，學會提升生命的智慧和能力，讓生命成長得更理性、更豐盈、更堅強！
??????? 在每篇文章的最后，還匯集了全國各地不同年齡的人們在疫情期間，用畫筆記錄的美好、難忘瞬間，繪出的感悟、思考與祝福。
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????? 最后，希望每個人都有機會可以靜下心來讀一讀這本書，希望這本書，可以在這個初春，帶給每一個人溫暖，帶給每一個人力量。
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